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二十世纪九十年代高考作文考什么?

2011-04-26 14:01:54 本文行家:刘国臣

二十世纪九十年代高考作文考什么?

二十世纪九十年代高考作文考什么?

 

■1990年 

    1.1990年全国题
    写片段:写小姑娘表情或心态。符合情景,上下连贯。5至15字,4分。
    肖像描写:对孪生小姑娘作肖像描写,符合年龄、性格,写出同和异,不可少于100字,10分。
    议论文:对“这是个坏地方,每朵花下都有刺”的说法发议论。联系实际,自选角度,自拟题目,40分。

    阅读下面材料,完成34──36题。
    一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘(34a)跑来对母亲说:
    “妈妈,这里是个坏地方!”
    “为什么呢,我的孩子?” “因为这里的每朵花下面都有刺。”
    不一会儿,另一个小姑娘(34b)跑来对母亲说:
    “妈妈,这里是个好地方!”
    “为什么呢,我的孩子?”
    “因为这里的每丛刺上面都有花。”
    听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头的孩子,母亲陷入了沉思。
    34.在文中a、b两处应分别有表现小姑娘此时表情或动作的描述性文字,请填入题后的方格内。(4分)
    要求:①符合两个小姑娘此时的心态及上下文所提供的情境;
       ②语句通顺,上下连贯;
       ③不少于5个字,不超过15个字。
       a__________________________________
       b__________________________________
    35.根据所提供的材料,加以想象,为这对小姑娘作肖像描写。(10分)
     要求:①符合人物的年龄和性格;
        ②显示出她们的同和异;
        ③不少于100字。
    36.根据所提供的材料,请你就第一个小姑娘的说法,联系生活实际,自选角度,自拟题目,展开议论。不少于600字。(40分)
    题目___________
    2.1990年上海卷:《时间啊时间》

■1991年 

    1.1991年全国卷:老师在黑板上画了一个圆,要求学生写想象作文。他举例说,比如你可以把这个圆想象成一轮满月,然后以满月为重点,再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬,构成一个美丽的画面,再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。
圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发,把这个圆想象成另一个物体,写成一篇200字左右的想象作文。(15分)
    要求:
    ①不要再把圆想象成满月进行描写。
    ②以一个圆的想象物作为描写重点,不要以陪衬物作为描写重点。
    ③写成一个画面或一个镜头、一个场景,不要写成故事。
    ④想象合理,形象具体生动。
    ⑤语言确切、连贯,条理清楚。
    36.某班开辩论会,一方的观点是“近墨者黑”,一方的观点是“近墨者未必黑”。请你选定一方,写一篇发言稿参加辩论。(35分)
    要求:①写成发言稿或议论文都可以。
    ②不少于500字。
    近墨者黑/近墨者未必黑(把不选的题目划去)
    2.1991年上海卷:《我们生活在同一块土地上》

■1992年 

    1.1992年全国卷:阅读下面材料,完成31、32题。
  春雨潇潇,路灯朦胧。我独自站在侯车亭下避雨。
  “哐啷”一声,一个穿运动鞋的小青年,把丢弃在路旁的一个大玻璃罐当做足球盘带着,这一脚使大了劲,玻璃罐滚到侯车亭前,裂成了好几瓣,流出了一摊黑糊糊的东西。
  “玩也不看地方,玩出这损人的事。”我心里暗暗责备他。他大概也没想到这样的后果,吃惊地看看自己的“杰作”,低着头走了。
  雨大了,一辆自行车急驰而来,后轮轧上碎玻璃,“扑哧”,全瘪了。从车上跳下了一位穿红雨衣的姑娘,嘴里嘟囔着“大家都沾点光吧”,顺脚朝玻璃罐底一踢,玻璃更碎更散了。“红雨衣”抬头发现我在摇头,可能也意识到自己做得不妥,赶紧用鞋把大块的玻璃片归拢到一旁,然后才推着自行车匆匆离开。
  雨小了。一对撑伞的男女挨着呢喃着走过来,高跟鞋偏偏踩到拢到一旁的碎玻璃上,脚一滑,漂亮的鞋子沾上了黑糊糊的东西:“唉,真缺德,中国人的公德心呀……”
  “当心牢骚太多长白头发。”那男的一边为她擦鞋子一边笑着说。
  伞下的一对低声说着话渐渐远去,我不知道他们是不是还在谈论着刚才的话题。
  但是,“高跟鞋”的那句话却仿佛刺了我一下。君子动口不如动手。雨停了。我回家拿了扫帚和铲子,又回到原地一看:碎玻璃已被打扫得干干净净,不留意连那摊黑糊糊的痕迹也看不出来了。我开始是发楞,随后才不恍然大悟:“运动鞋”、“红雨衣”和伞下的一对,他们都有可能回来。那么,到底是他们之中的谁清理了这个地方呢?
    31.根据所提供的材料加以设想,写一篇记叙文,记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方。(25分)
    注意:①选写“运动鞋”、“红雨衣”和伞下的一对都可以。
          ②推想合理,符合材料所设置的情境和人物的思想性格。
          ③符合记叙文的基本要求,突出人物的心里行为和事件的经过。
          ④“我”不再出现,用第三人称写。
          ⑤题目自拟。
          ⑥不少于350字。
          题目: _________________
    32.选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”的思想行为,进行分析,展开议论,写一篇议论文。(25分)
    注意:①议论的内容与31题记叙的内容有没有联系都可以。
       ②题目自拟。
       ③不少于350字。
                   题目: _________________
    2.1992年上海卷:《遥望星空》

■1993年 

    1.1993年全国卷:材料:夏夜,父、子、女三人对“新旧交替”的不同感 触。写一篇不少于500字的记叙文,自拟题目。
    2.1993年北京、湖北、湖南、云南、海南、贵州六省市试卷作文题:
    31. 根据下述材料,按要求作文。
  某中学高三(1)班学生小张因病缺课两个月,他担心影响高考,请同班好友小王帮他补课。后来,小张的学习成绩跟了上来。小张的母亲很感激小王,尽管家里不富裕,但还是托人给小王捎来了二百元作为报酬。小王收到钱后感到很为难,他找班主任谈了自己的看法。
  班上的同学知道这件事后,产生了各种议论。在班会上,大家围绕这件事以及与此有关的一些问题各抒己见,展开了热烈的讨论。
  假设你是该班的一名成员,请你在参加了讨伦会并和小王交谈后,给校广播室写一篇全面反映这件事和班上同学各种看法的广播稿。
  题目自拟,不少于600字。
    3.1993年上海作文题:《机遇》

■1994年 

    1.1994年全国卷:以“尝试”为题写一篇记叙文,不少于700字。(60分)
    2.1994年上海卷作文题:《父辈》

■1995年 

    1.(60分)阅读寓言诗《鸟的评说》,完成32、33题。
           麻雀说燕子
           是怕冷的懦夫
           燕子说黄鹂
           徒有一身美丽的装束
           黄鹂说百灵
           声音悦耳动机不纯
           百灵说最无原则的
           要算那鹦鹉
           鹦鹉说喜鹊
           生就一副奴颜媚骨
           喜鹊说苍鹰好高骛远
           苍鹰说麻雀寸光鼠目
           ……
    32.任选诗中的两种鸟,展开想象,以《××与××的对话》为题(例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等),写一个200字左右的对话片断。(20分)
  要求:①对话与《鸟的评说》内容有关,并据此展开想象。
     ②用对话方式写,不要用概述和转述方式写,不要写成独白或诗歌。
     ③想象合理,对话内容围绕一个中心。
     ④可适当描写鸟对话时的神态、心理、动作和口气等。
     ⑤语言流畅,描写生动,卷面整洁。
    33.根据《鸟的评说》,自选角度,自拟题目,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于600字的议论文。(40分)

    2.1995年上海卷作文题:《责任》

■1996年

    1.仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画,完成32-33题。
    32.用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。(20分)
    注意:①两幅漫画分别说明,文字不必平均分配。
       ②说明画面内容时,不要编故事。
       ③要求内容完整准确,条理清楚,语言简明。
       ④共200字左右。
    33.在一次漫画欣赏会上,对这两幅漫画,有人说这幅好,有人说我喜欢那幅,那么你呢?请以“我更喜欢漫画《  》”为题,写一篇议论文,表达你的看法。(40分)
    注意:①把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处。
       ②议论时要有比较,要充分说出自己的感受和理由。
       ③不少于600字。
         我更喜欢漫画《      》

    2.1996年上海卷作文题:《我的财富》

■1997年 

    1.材料:(60分)阅读下列三个材料,完成32-33题。
    〔材料1〕小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是6年,1000多个日子。
    〔材料2〕某杂志社作调查:“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”。
    〔材料3〕某单位在一些青少年中作不记名问卷调查:“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。
    32.根据“材料1”,描写背同学上学的情景。(20分)。
    注意:
    ①体会人物的思想品质和“材料1”所提供的条件,设想小新背同学上学的情景。想象要合理。
    ②重点写小新,用什么人称都可以。
    ③重点在行动描写,也可适当运用其他表达方式。
    ④200字左右。
    33.根据“材料2”和“材料3”,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇议论文。(40分)
    注意:
    ①把“材料2”和“材料3”结合起来思考。是否结合“材料1”,自由决定。
    ②不少于600字。

    2.1997年上海卷作文题:《我看课外阅读》

■1998年 

    1.1998年全国秋季高考作文:(60分)
    34、补写《妈妈只洗了一只鞋》。(20分)
    要求:①根据所提供的开头和结尾,补写中间的内容。
    ②补写部分要与所提供的开头结尾衔接得上。
    ③补写200字左右。
    35、根据下述材料,按要求作文。(40分)
  现今中学生的心理承受力差异较大,有的像鸡蛋壳那样脆弱,有的却很坚韧。那么你是怎样的呢?从后面两个题目中,选择一个适合你的情况的题目,举出实例,写一篇关于你自己的心理承受力的文章。
  要求:①把不选的题目划去;也可两个都划去,另拟一个适合表现你的心理承受力的题目。
          ②可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。
          ③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。
          ④不少于600字。
    坚韧--我追求的品格 / 战胜脆弱

    2.1998年上海卷作文题:《日本电影<自尊>的评论》

■1999年 

    1.1999年全国秋季高考作文:28.作文(60分)
  随着人体器官移植获得越来越多的成功,科学家又对记忆移植进行了研究。据报载,国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明:进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里,转移这种化学
物质,记忆便也随之转移。当然,人的记忆移植要比动物复杂得多,也许永远不会成功,但也有科学家相信,将
来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话,它将引发你想些什么呢?
  请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围,写一篇文章。
  注意:①写作时可以大胆想象,内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求,具体的角度和写法也可以多种多样,比如编述故事,发表见解,展望前景,等等。②题目自拟。③除诗歌外,其他文体不限。④不少于800字。
    2.1999年上海秋季高考作文:写作(70分)
    (一)写作第一题(20分)31.请以“开考时刻”为题,写一篇二百五十字左右的短文。
    提示:(1)“开考”的“考”,指的是1999年的普通高校招生考试。
          (2)适当描写场景,着重写出自已的心情。
    (二)写作第二题(50分)
    32.阅读下面文字,以“‘回声’的启示”为题,写一篇700-800字的文章。
    回 声
    有一个小孩子,不如道回声是什么东西。有一次,他独自站在旷野,大声叫道:“喂!喂!”附近小山立即反射出他的回声,“喂!喂!”他又叫:“你是谁?”回声答道:“你是谁?”他又尖声大叫:“你是蠢材!”立刻又从山上传来“蠢材”的回答声。孩子十分愤怒,向小山骂起来,然而,小山仍旧毫不客气地回敬他。孩子回家后对母亲诉说,母亲对他说:“孩子呀,那是你做得不对。如果你和和气气地对它说,它就会和和气气地对待你。其实,世上许多事情都是这样的啊!”

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参考资料:
[1] 历年高考作文试题回顾(1949-2004年) http://www.5156edu.com/page/11-02-17/63584.html
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刘国臣2009年11月获得教师•维基星光计划知识完善计划资助。全国中语会优秀研究员,全国教育科学十五规划重点课题优秀研究员。2007年“全国中语会教改新星”,河北省优秀教师、河北省三三三人才、邯郸市教科研骨干教师、优秀科研型教师、先进工作者称号。完成的课题有“强化思维训练提高写作素质研究”等三项省部级课题;主编《高考作文四阶段复习强化100分能力》(2006年12月中山大学出版社出版),编著《演讲辩论与口才(无障碍阅读学生版)》(2013年5月北京教育出版社出版出版),主编《人民语文》(第十二期)(2009年1月人民教育出版社),主 ...

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